Jag har nog skrivit det tidigare men för säkerhets skull nämner jag det igen. En av våra absolut bästa vänner är lärare på samma skola som vår äldsta dotter går. (En Waldorfskola för övrigt) När man går i tolvan (tredje årskursen gymnasiet i en vanlig skola) ska man redovisa ett specialarbete. Ämnet väljer man själv, men man måste ha en  handledare bland lärarna på skolan. Arbetet påbörjas ungefär ett år innan det ska vara klart, dvs NU för vår dotter. Hon har på min inrådan valt kalligrafi som specialarbete, och den självklara handledaren för henne är naturligtvis vår vän Tove. Vi var allihop hemma hos Tove i lördags för att hon och äldsta dottern skulle diskutera ämnet. Det slutade med att Tove, precis på samma sätt som hennes handledare för 24 år sedan gjorde när hon hade valt specialarbete med ämnet kalligrafi, (hon gick nämligen på samma skola som hon idag är lärare på) tog med sig äldsta dottern in till stan för att köpa en bra kalligrafipenna och papper. Det är fantastiskt värdefullt för alla barn om det finns en vuxen förutom deras föräldrar som verkligen bryr som om. Äldsta dottern är säkert inte alls i så stor behov av en  som bryr sig (jag tror nämligen vi är rätt bra föräldrar), men det finns många barn som skulle behöva ha en egen Tove. (Tänk på det folkpartiet, ni som är så måna om att förbättra skolan. Fixa en Tove till alla barn som behöver, så har ni också fixat världens bästa skolpolitik och ni får garanterat min röst i nästa val.)

Sammankomst ett: Gitarren Inledande diskussionsfråga

• Berätta för varandra i cirkeln om ert förhållande till gitarren. Vad vet ni om den, vilken musik förknippar ni med instrumentet och kanske om ni har något favoritstycke där gitarren har en framträdande position.

 Gitarren är i dag i alla sina former, den akustiska, nylonsträngad, stålsträngad, 6-strängad, 12-strängad, halvakustiska och slutligen elgitarren, kanske ett av världens (eller i alla fall västvärldens) mest betydelsefulla instrument i och med att det används inom så många olika muskstilar.De tidigaste spåren av gitarrer lär man ha hittat i Babylonien och de härstammar från nästan 2000 år f kr, men gitarren såsom vi känner den har sina rötter i Spanien. Den moderna gitarren kan sägas ta form under senare delen av 1800-talet då den spanske gitarrbyggaren Antonio de Torres Jurados införde flera förbättringar på den dåvarande gitarren. I början av 1900-talet började man experimentera med gitarrmikrofoner för att kunna förstärka gitarrljudet, och ett flertal olika varianter togs fram. 1951 lanserade det amerikanska företaget Fender Telecastern, en gitarrmodell som med ytterst små förändringar fortfarande tillverkas. Året efter lanserade Gibson sin Les Paul. Det som utmärkte dessa gitarrer var att i stället för resonanslåda hade de en solid kropp, och ljudet fångades upp av mikrofoner som strängarna påverkade. Fender och Gibson är än idag de störta tillverkarna av elgitarrer.

Fördjupningsfrågor

• Ta reda på mer om gitarrens historia och ursprung.
• Försök följa gitarrens och gitarrmusikens utveckling från 1800-talet fram till idag. Från den klassiska gitarrmusiken med bl a Ferdinando Carulli och Fernando Sor via jazzen och bluesen, den svenska visan, rock och pop till dagens musik.
• Georg Bolin och Per Hallgren är två kända namn bland gitarrister i Sverige. Ta reda på mer om dem.

• Hur många gitarrister (alla kategorier) kan ni tillsammans i gruppen komma på? Finns det något annat instrument där ni kan räkna upp lika många kända utövare? Vad kommer det sig att det finns så många kända instrumentalister på just gitarr?

• Hur många av de instrumentalister ni kunde komma på i föregående fråga är kvinnor?  Kan ni över huvud taget komma på någon kvinnlig känd gitarrist? Kan man då dra slutsatsen att gitarren är ett mycket manligt instrument, eller gäller samma fenomen för de flesta instrumentalister? Försök hitta några kvinnliga gitarrister.

• Kan man se några samband mellan gitarrens historia före 1800-talet och den oerhörda bredd instrumentet har i dag i form av användning inom olika musikstilar?
• Inom frälsningsarmén är gitarren ett mycket vanligt instrument. Diskutera vilken betydelse det kan ha haft för att göra gitarren till ett så populärt instrument i Sverige.

• Johannes Möller med Recuerdos de la Alhambra http://www.youtube.com/watch?v=dUZQhW10K8w

• Josh White med Number 12 Train
  http://www.youtube.com/watch?v=A9qH74BRsLc
• Sofia Karlsson med Jag väntar
  http://www.youtube.com/watch?v=lVWIh44uK7w
• Jimi Hendrix med Woodoo Child
  http://www.youtube.com/watch?v=f_k00iqNpxw
• Shadows med Ghost Riders in the sky
   http://www.youtube.com/watch?v=K7_Gxoa2lqk
• ZZ Top med Jesus just left Chicago
  http://www.youtube.com/watch?v=2MrK9-6LEpE

http://elgitarrer.com/elgitarrens-historia.shtml

http://www.sv.wikipedia.org sök på gitarr.

• Berätta för varandra i cirkeln om ert förhållande till Bellman. Vad vet ni om honom, vilken betydelse har han för er och om ni kanske har någon favorit bland hans verk.

 ”Som jag almänt är känd så på den Moraliska som Physiska sidan, det will säga till hjärtat, min wandel, ock min constitution, så är jag En herre af mycken liten djupsinnighet, ock frågar eij efter om solen går eller jorden axlar sig. Hwad jag kan bedyra är at jag will ingen warelse i Naturen ondt - älskar, oändligen En ädel man, ock med ouphörlig låga Fruentimber ock små beskedliga Barn, äter efter aptit litet ock godt, Söndag hwitkål - Torsdag ärter, Lördag strömming” Så inleder Carl Michael Bellman sin ”Levernesbeskrivning”. Hans mest kända verk är naturligtvis Fredmans Epistlar och Fredmans sånger, men dessa utgör bara en liten del av allt han skrev. Andra verk är Bacchi Orden och Bacchi Tempel. Men framför allt var Bellman en tillfällesdiktens mästare. Ungefär en tredjedel av Bellmans hela produktion utgörs av tillfällesdikter. Dikter för födelsedagar, bröllop, födslar och begravningar eller rena hyllningsdikter; tacksägelser, dedicationer, rekommendationer eller ansökningar. Även när Bellman skrev brev till vänner och bekanta så gjorde han det ofta i diktform. Han var också en lysande imitatör, i synnerhet av diverse instrument.  Därför finns det i många av hans epistlar och sånger instrumentala partier där tanken var att sångaren ska imitera en cello, en flöjt, en oboe, etc.

Fördjupningsfrågor

• Försök att i korta drag få grepp om Bellmans levnadshistoria. Lägg särskild vikt  på att identifiera och förstå hans många sidor; underhållare vid hovet, skildrare av fattigdom och elände, naturlyriker, etc
• Lyssna gärna på flera olika Bellmantolkare, t ex Sven-Bertil Taube, Mikael Samuelsson, Imperiet och Fred Åkerström. Vad utmärker de olika artisternas sätt att tolka Bellman? Sök efter likheter och skillnader i tolkningarna.

• Vad är det hos Bellman som gör honom, mer än 200 år efter sin död, till en av våra mest folkkära skalder?
• Fredmans Epistlar och Sånger har tolkats av många artister på olika sätt. Bellman kan höras både av manskör i arrangemang med tonvikten lagd på att framhålla musiken, och t ex av Fred Åkerström som i sitt framförande mer lägger vikten vid texten. Är det ena sättet att framföra Bellman mer rätt än det andra? Vad tycker ni är ”rätt” framförande av Bellman? Vilken är er respektive favorittolkare av Bellman och varför just denne?
• Bellman hade alltså många sidor som artist. Har det sedan dess funnits, eller finns det idag någon motsvarighet till Bellman i fråga om mångsidighet. Fundera framför allt på hur Bellman uppfattades av sin samtid och försök hitta en artist som uppfattats på samma sätt av sin samtid.
• Varför tror ni Bellman helst skildrade fattigdom och elände? Är det tack vare detta, eller trots detta som Bellman blivit odödlig och fortfarande känns aktuell?
• Är Bellman rumsren inom IOGT-NTO-rörelsen? Kan vi sjunga hans sånger på våra sammankomster? Eller är det just dem vi ska sjunga eftersom han så väl skildrar alkoholens skadeverkningar?

• Imperiet med Fredmans epistel  nr 81, Märk hur vår skugga
  http://www.youtube.com/watch?v=yaM_0PGmqGc
• Thord Lindé med Fredmans epistel nr 35, Bröderna fara väl vilse ibland
  http://www.youtube.com/watch?v=RpRR4NXsVGs
• Fredmans Apostlar
  http://kjelleriksson.com/files/fa/home.htm klicka på Aktuellt eller i studion.

  Mer faktahttp://www.bellman.nethttp://www.bellman.org  Bellman, En antologi av Göran Hassler, ISBN 9174487426

Sammankomst tre: Barockmusik  Inledande diskussionsfråga

• Berätta för varandra i cirkeln om ert förhållande till barockmusiken. Vad vet ni om den och har ni något favoritstycke från denna tidsepok.

 Om det i en skivsamling bara finns en skiva med så kallad klassisk musik, är det inte omöjligt att det är Antonio Vivaldis De fyra årstiderna. Det är nog ett av barockmusikens mest kända verk. Barockmusik kallas den musik skapades mellan 1600 och 1750. Man brukar säga att Claudio Monteverdi inledde barocken och Johan Sebastian Bach avslutade den. Eftersom Claudio Monteverdi var italienare brukar man räkna Italien som barockens hemland. Därifrån kom även nyss nämnde Antonio Vivaldi och Alessandro Scarlatti, och hans son Domenico Scarlatti. Andra tonsättare typiska för barocken är Georg Philipp Telemann, Georg Friedrich Händel och som tidigare nämnts sagt Johan Sebastian Bach samt vår svenske Johan Helmich Roman. Det som musikaliskt präglar barocken är terrassdynamiken, kontrapunkten och generalbasen. I takt med att instrumenten utvecklades fick också instrumentalmusiken en mer framträdande roll än tidigare. Det var troligen ur denna instrumentutveckling som operan föddes som konstform. Man brukar tala om Monteverdis opera Orfeo som världens fösta stora opera. 

Fördjupningsfrågor

• Ta reda på mer om de ovan nämnda barockkompositörerna
• Ta reda på mer om begreppen terrassdynamiken, kontrapunkten och generalbasen.
• Ta reda på mer om några av de olika kompositionsformerna som framträdde under barocken, konsert, opera, sonat, fuga, oratorium.
• Lyssna gärna på flera verk av barockkompositörerna och försök identifiera terrassdynamiken och kontrapunkten. Försök också identifiera karaktärsdragen för de olika kompositionsformerna.

• Vad är det hos barockmusiken som gör att den runt 300 år efter sin storhetstid fortfarande är populär?
• Det påstås i en undersökning (se http://epubl.ltu.se/1402-1595/2003/132/LTU-PED-EX-03132-SE.pdf) att barockmusik som bakgrundsmusik kan förbättra studieresultaten, under förutsättningen att den håller en takt på ungefär 60 taktslag per minut. Vad är er egen erfarenhet, kan bakgrundsmusik vara till hjälp när man ska koncentrera sig?
• Är barockmusiken lättlyssnad? Jämför med andra ”klassiska” musikstilar som renässansmusiken, wienerklassicismen och romantiken men även med dagens musik, både konstmusik och populärmusik.
• Vilken inverkan på upplevelsen av barockmusiken har kännedomen om begreppen kontrapunkt, terrassdynamik, generalbas och de olika kompositionsformerna?

• Vivaldi Four Seasons, Anne-Sophie Mutter http://www.youtube.com/watch?v=5DWAdJKUlxo&feature=related

• Drottningholmsmusiken http://www.youtube.com/watch?v=dLlNc-gUYfg

• http://www.arvidsjaur.se/sve/kommun/skolor/fridhem/lankar/Musikhistoria%20Barock%20till%20Romantik%20vers%2003.doc
• http://www.fritext.se/boms/klass1.html
• http://www.sv.wikipedia.org sök på barockmusik, opera och respektive kompositör

Varje år i februari anordnar IOGT-NTO och NBV en tävling som heter musikleken. I år fick jag det stora förtroende att göra studiematerialet till den tillhörande studiecirkeln. Och till nästa år har dom inte hittat någon annan heller, så dom har bett mig igen. Det är det jag ägnat de senaste nätterna åt. Nu är materialet emellertid så gott som färdigt. NBV kommer att distribuera det under december, men ni kära bloggläsare får här den stora förmånen att redan nu läsa materialet. Om någon av er är IOGT-NTO:are och har för avsikt att genomföra studiecirkeln vore det roligt med en liten kommentar.

PS Materialet finns i nästa inlägg.

Så mycke från dagis berättas det inte längre, så man får väl anta att dagen var som vanligt för Ia.  Kvällen har inneburit promenad och träning i vardagsrummet. På rallylydnasövningen i lördags var det som helt hopplöst att få Ia att sitta framför.  Det har hon kunnat hyfsat tidigare, men nu var det som omöjligt. Vi har därför försökt öva det här hemma, men hon får bara spatt när man försöker sätta henne framför. Det kan dock gå om man stoppar in en godisbit i munnen på henne, inte släpper den utan tar ett tag om nosen och drar henne runt, då sätter hon sig någorlundar riktigt framför. Så det har vi övat på ikväll.  Ia har också övat på att skälla på spökena i trädgården.

Då kommer Anna Braw till vår IOGT-NTO-förening för att berätta om sin bok Kyrkkaffe, böner, bullar och berättelser om en okänd svensk tradition. Någon som vill komma och lyssna? Säg bara till i så fall. Nu har jag bakat två sorters kakor ur den boken att bjuda på på onsdag. Bullar har jag också bakat, men jag litar inte på något annat bullrecept än mitt eget.